Sensibiliser les élèves de CM2 à la protection des données
27 août 2026
En 2026, la CNIL a sensibilisé 2 500 élèves de CM2 du département de l’Oise aux enjeux du numérique et à la protection des données personnelles. Vous êtes enseignant(e) ? Retrouvez, dans cette page, les ressources pour reproduire ce projet pédagogique.
Bilan de la campagne de sensibilisation de CM2 dans l’Oise
► Télécharger le bilan de la campagne
(PDF, 2,01 Mo)
Pour développer la culture numérique des élèves de CM2, des séances de sensibilisation aux enjeux du numérique et à la protection des données personnelles ont été déployées dans 100 classes du département de l’Oise.
Ce projet collectif a été porté par l’Adico et le Syndicat Mixte Oise très haut débit, en partenariat avec la CNIL, Canopé Hauts-de-France, la direction des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) de l’Oise et avec le soutien de Cybermalveillance.gouv.fr.
Un pack de ressources de la CNIL (voir en bas de page) et le livret « Le numérique pas de panique » ont été mis à disposition de chaque classe par la CNIL, l’Adico et Oise très haut débit, ainsi que le groupe VYV.
En amont de la séance, les élèves étaient invités à répondre aux questions du quiz de la CNIL « En ligne, as-tu les bons réflexes ? ».
Directement relié au programme scolaire et d’une durée d’une heure, le temps de sensibilisation à l’identité numérique s’est articulé autour de 4 étapes, détaillées dans la fiche de préparation :
- Introduction de la séance
- Mise en activité des élèves, par groupes, avec une enquête.
« Aujourd’hui, vous êtes des détectives numériques. Une personne a laissé des indices sur Internet. Votre mission : reconstituer le profil de cette personne mystère et réfléchir à ce qu'on peut apprendre sur elle. Par groupe, vous examinerez le dossier de cette personne et compléterez votre fiche d’enquête ».
- Regroupement des travaux en groupe par classe
- Évaluation individuelle
À l’issue de cette séance les enseignants ont pu prolonger les échanges avec les élèves, grâce aux fiches de préparation mises à leur disposition sur les sujets suivants :
- IA ;
- mot de passe ;
- hameçonnage ;
- concevoir un mémo des bonnes pratiques sur Internet.
Enseignants : comment reproduire cet atelier de sensibilisation ?
La documentation de base pour réaliser cette séance de sensibilisation
Prévoyez une durée d’une heure.
Valise de l’enseignant pour la séance Construction de l’identité numérique
Format ZIP : vous devez décompresser le avec un logiciel comme 7zip (gratuit) ou sans logiciel sur des systèmes d’exploitation récents.
Les séances de prolongement thématiques
Prévoyez, pour chaque séance, une durée de 45 minutes.
Séance « IA »
Objectifs :
- Identifier des usages de l’ (IA) dans la création ou la modification de contenus (ou traces) numériques.
- Développer son esprit critique face aux images, vidéos et informations trouvées sur Internet, en apprenant à repérer les contenus modifiés ou trompeurs.
Télécharger la fiche préparatoire « Identité numérique et IA »
Séance « mot de passe »
Objectifs :
- Identifier les enjeux d’un mot de passe fort.
- Créer un mot de passe sécurisé à l’aide d’une méthode simple.
Télécharger la fiche préparatoire « Mots de passe »
► Télécharger le poster « Les mots de passe n’ont plus de secret pour vous ! »
Séance « hameçonnage »
Objectifs :
- Apprendre à repérer les signes d’un message ou d’un site frauduleux.
- Adopter les bons réflexes face à un message suspect.
- Développer l’esprit critique face à l’information en ligne.
Télécharger la fiche prolongements « Gare à l’hameçonnage ! »
Séance « concevoir un mémo des bonnes pratiques sur Internet »
Objectifs :
- Identifier ce qu’est une .
- Comprendre que les traces laissées en ligne constituent une identité numérique.
- S’engager dans un projet collectif, partager des tâches et s’entraider pour atteindre un objectif commun.
Télécharger la fiche prolongements « Concevoir un mémo de bonnes pratiques sur Internet »
